Børn er ikke miniature udgaver af voksne og unge talenter er ikke bare en chek der venter på at blive indløst. Unge mennesker (atleter, elever og andre) har brug for andre færdigheder end senior elite performere har for at præstere.
Sammen med gode kolleger har vi for nylig lavet et spændende forskningsprojekt, der undersøger sportspsykologi for unge. Vi interviewede en række af verdens førende sportspsykologer og bad dem fortælle om sucesrige og mindre succesrige forløb med unge atleter. Og om succesrige og mindre succesrige forløb med senior elite atleter.
Resultatet er spændende. Der er stor forskel på arbejdet med unge og senior alteter. Det handler om alt fra indhold (hvad man arbvejder med) til organisering (hvordan man vælger et fokus for arbejdet, hvem man inivolverer, hvor arbejdet foregår, hvordan man evaluerer osv.)
nedenstående model opsummerer den ene del, nemlig hvilke færdigheder kan man lære unge mennesker hvornår. Den stammer fra kapitlet om sportspsykologi i Team Danmarks nye bog om aldersrelateret træning: ATK 2.0
Du kan anskaffe hele bogen her
|
